| Dr. Alina ARDELEANU*, General de brigadă (r) prof. univ. dr. Viorel BUȚA**
Abstract: Analiza vizează reconfigurarea structurală a sistemelor de învățământ, relevând dimensiunea strategică a diasporei în procesul de reformă curriculară. Sub impactul inteligenței artificiale, comunitatea științifică din afara granițelor constituie un vector fundamental în dinamica transferului de cunoaștere și a competențelor digitale avansate către mediul autohton. Sunt evaluate mecanismele prin care expertiza externă facilitează integrarea de bune practici și metodologii inovatoare, optimizând convergența dintre fundamentele pedagogiei clasice și imperativele tehnologice contemporane. Din această perspectivă a interconectivității globale, textul formulează repere strategice pentru transpunerea fenomenului de exod al creierelor într-un circuit bidirecțional al inteligenței partajate, capabil să fundamenteze viitoarele politici educaționale naționale. Cuvinte cheie: convergență pedagogică; transfer transnațional de cunoaștere; reconfigurare curriculară; tehnologii disruptive în educație; interconectivitate globală. Citiți articolul complet * E-mail: alina.ardeleanu7@yahoo.com. |
PUBLICAT în Revista de Științe Militare,
|
